Обычная версия сайта Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A

Министерство образования и науки
республики Дагестан

Деятельность / Дополнительное образование /

Документы

Типовые модели развития региональных систем дополнительного образования детей

Календарный план спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий среди обучающихся общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности министерства образования и науки Республики Дагестан на 2018 год

Резолюция VI Всероссийского совещания работников дополнительного образования детей

Информация по реализуемым программам дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования Республики Дагестан

Методические рекомендации по разработке и оформлению дополнительных общеразвивающих программ и рабочих программ курсов внеурочной деятельности (г. Москва)

Резолюция ежегодного совещания работников дополнительного образования Республики Дагестан

Письмо Минобрнауки России от 20 июня 2016 г. №09-1503 О направлении информационной справки по вопросу организации государственно-частного партнерства в системе дополнительного образования детей на примере Вологолской области и Республики Татарстан

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в общеобразовательных учреждениях

Информация о количестве детей, охваченных дополнительным образованием, по направлениям подготовки и формам обучения

Распоряжение Правительства Республики Дагестан от 18 декабря 2015 г. №524 "О Комплексе мер, направленных на создание условий для развития дополнительного образования детей в сфере научно-технического творчества, в том числе в области робототехники Республики Дагестан на 2016-2020 годы"

Календарный план спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий среди обучающихся общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности Министерства образования и науки Республики Дагестан на 2016 год

Письмо Минобрнауки РФ от 18 ноября 2015 г. №09-3242 "О направлении методических рекомендаций"

Письмо Минобрнауки РД от 26 июня 2015 г. №06-3975/06-18/15 "О направлении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"

Письмо Министерства образования и науки РФ от 11 июня 2015 г. №ВК-1545/09 "О направлении рекомендаций"

Распоряжение Правительства РФ от 24 апреля 2015 г. N 729-р " Об утверждении плана мероприятий на 2015-2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. N 1726-р"

Распоряжение Правительства Республики Дагестан от 16 апреля 2015 г. №135-р" Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей в Республике Дагестан на 2016 - 2019 годы"

Письмо Минобрнауки Росии от 13 марта 2015 г. №ВК-594/09 "О резолюции I Всероссийского съезда педагогов дополнительного образования"

Приказ Минобрнауки РД от 6 декабря 2013 г. №4029 "Об утверждении Методических рекомендаций по решению задачи увеличения к 2018 году численности обучающихся по дополнительным образовательным программам"

Приказ Минобрнауки РД от 30 октября 2013 г. №2940 "Об утверждении показателей эффективности деятельности подведомственных организаций дополнительного образования детей"

Приказ Минобрнауки РД от 24 октября 2013 г. №2892 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"

Опубликовано:	2015-12-04 00:00:00
Обновлено:	2018-02-15 17:01:53

Навигация

Официальный сайт Правительства Республики Дагестан

Официальный сайт министерства образования и науки РФ

Опрос

Наличие условий для организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

неудовлетворительно, не устраивает (условия полностью отсутствуют)

плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеющиеся условия частично удовлетворяют потребностям обучающихся, в частности, предоставлено недостаточное количество мест для обучающихся, неудобное время проведения занятий)

удовлетворительно, но со значительными недостатками (организованных рабочих мест для обучения и их оснащение удовлетворительны, неудобно время проведения занятий и отсутствуют сопутствующие услуги)

в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков условия соответствуют потребностям, отсутствуют сопутствующие услуги (специально оснащенный туалет, специальные места подхода/подъезда)

отлично, полностью удовлетворен(а)

Результаты

ОТКРЫТОЕ МИНИСТЕРСТВО